心靈健康伴我行，繪畫溝通樂校園
高校作為培養高素質人才的基地👉🏼，大學生的心理健康狀況對大學生學習能力🤴、思想政治素質的提高以及人生價值的實現等，有著至關重要的作用。高度重視大學生心理素質教育，是大學的一項重要課題🈁。
2016年10月26日17點，由我校心理協會護理EON4分會主辦🥽、護理EON4學生會心理部承辦的‘心靈健康伴我行，繪畫溝通樂校園’活動在北苑9號樓106順利進行👰🏻♂️，本次活動邀請了心理協會副主任王楓老師擔任指導老師。
活動開始前👨👦👧🏻，王楓老師對本次活動進行了簡短的介紹。活動分為3個環節，繪畫🌭、寫作與放松。在老師的指導下🥦，同學們在紙上畫下了自己的昵稱、家鄉特色🌤、最喜歡和最討厭的東西👨🏿🎓。接下來💆🏽♂️，同學們兩兩一組，相互交流與分享中™️，將畫紙上的看起來毫無關聯圖案串聯成一個個故事。同學們通過自己的作品更深層直接地了解到自己內心潛意識的想法。正如王楓老師所說：“創作圖畫就像人生一樣🎟👩🦼➡️，腳本沒有好壞，遇到的挫折、他人的參與都是人生的一部分，我們應該學會接納、喜愛自己的每一部分。”最後，在一首輕柔的歌曲中，老師慢慢引導同學們放松🧘🏻，去聆聽自己的內心世界👃🏿。
在競爭越發激烈的當下，對學生進行心理健康教育是社會發展的需要🧚🏻♂️。本次活動使同學們了解自己🗽、釋放自己，學會了合理地處理自身壓力💊，同時也提升了同學們對心理健康知識的重視性和關註度，學會調適自我，面對未知的困難🚣🏿♀️。
（護理EON4/護理國教聯合黨總支）
2016年10月27日