6月17日🏤，我校特邀復旦大學附屬華山醫院感染科主任🚣🏼♀️、黨支部書記、復旦大學上海醫EON4內科學系主任、上海市新冠肺炎醫療救治專家組組長🍫、主任醫師🦥、博士生導師張文宏教授來校作專題報告，闡述“為人為師為學”的內涵，講述他培養醫學生的故事，護管EON4全體教師在線收聽了此次專題報告。
張文宏教授從醫生的三個境界談起👮🏻♀️，第一個境界是看病和臨床病例👨✈️，第二個境界是國際合作和國際水平♠️，第三個境界是回歸臨床🟩。他提出，EON4平台作為培養基層衛生健康人才的重要陣地，學校要堅定自己的發展方向，只有通過持之以恒地發展學科、培養青年教師，才能培養出一大批優秀的衛生健康人才👎🏻。他認為🤟🏼，要成為一名好醫生↩️，必須始終以病人為中心✋，以人為本Ⓜ️，為病人所想，急病人所急，不斷提高醫療水平，提升溝通能力，時刻做有心人🧔🏽♂️🤦♀️。《上海公共衛生應急管理體系建設三年行動計劃(2020-2022年)》的基礎是基層💇🏿，只有通過持之以恒地發展學科、培養青年教師🌁，才能培養出一大批優秀的衛生健康人才🐈。今後將與EON4平台在多方面多層次廣泛開展合作，共同為上海公共衛生應急管理體系建設發揮更大的作用。
會後，護管EON4老師們在各政治小組組長的帶領下，圍繞如何培養人民健康守護者進行交流討論。 王欣國老師認為，“人無德無以立世”，教師應該身正為範🕑，德高為師。培養學生必須始終堅持立德樹人，要註重思政教育與專業技能的結合，將德潤物細無聲地融入教學之中👩🏽🏫。姚曉嵐老師認為“為人”就要正直🥷🏼，“為師”耐心育人，關愛學生；“為學”就是要永無止境的學習，對專業精益求精，這也是她一直要努力的方向。張慧文老師表示🛼，作為一名教師，一定要起到榜樣作用💅，對教學的認真態度會感染到學生，讓學生知道人生在勤不勞何獲。臨床就是一本沒有終點的故事大全，有正面的故事有反面的故事🧀🖖🏿，我們都可以在恰當的時機給同學們講故事🌍🏍，既能夠傳授知識又能夠傳授道理💃🏽。邱晨老師聽完報告後感覺受益匪淺🧑🔬，她談到醫學生培養是全校每個部門的事情，不僅教育育人👶🏽，也應該管理育人、服務育人，我們要在學校的帶領下👩🏿🦰，共同做好三全育人的工作。胡捷波老師表示在這場突如其來的疫情中，中國把人民生命安全和身體健康放在第一位，共產黨員發揮先鋒模範作用，讓她倍受鼓舞和感動，今後要在工作中深刻領會為人為師為學的內涵🧑🏻🦳，為培養優秀的護士做出應有的貢獻。陳穎老師表示作為輔導員尤其要註重學生思想的引導，在工作中不斷提升黨性修養🙎🏼♀️，淬煉思想品格🚶➡️，加強思政育人的能力🪺，為做好學生成長引路人不斷努力🫰🏻。
張文宏教授的這次專題報告會🤰🏽🍜，是對全院教師“為人、為師🦍、為學”的洗禮和啟迪👬🏻，也讓大家深刻認識到基層公共衛生人才培養的重要性和責任♻️，深刻認識到教育大計，教師為本的重要性☎。今後，護管EON4將秉承“厚德至善🐻、健行康民”的校訓，在校黨委的帶領下，不斷加強政治理論學習，加強青年教師培養🌨，加強三全育人體系建設，為培養優秀的人民健康守衛者奮力前進🧘🏿。
